在网络安全教育的推广中，班长作为班级的“小领袖”，其角色具有双刃剑的效应，班长是连接老师与同学的重要桥梁，能够及时传达网络安全知识，组织班级进行相关讨论和活动，有效提升班级整体的网络安全意识，班长还可以通过自己的行动和影响力，树立良好的网络安全行为榜样，带动周围同学共同遵守网络安全规范。
另一方面，如果班长自身对网络安全知识了解不足或态度不端正，就可能成为网络安全教育的障碍，他们可能无法准确传达信息，甚至可能传播错误或误导性的内容，导致班级网络安全教育效果大打折扣，班长的个人行为也可能对班级网络安全氛围产生负面影响，如忽视密码安全、随意泄露他人信息等。
在推进网络安全教育时，应重视对班长的培训与监督，确保他们具备足够的网络安全知识和正确的态度，以充分发挥其在班级网络安全教育中的积极作用。
添加新评论